Visar inlägg med etikett engelska. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett engelska. Visa alla inlägg

tisdag 5 april 2016

Veckobrev v.15

Tidigt veckobrev denna vecka och jag är förhoppningsvis på väg till Prag!
Eva är i klassen onsdag, torsdag och fredag.
Tallarna har flyttad hemkunskap den här veckan till fredag.

Läxor vecka 15
torsdag - Hitta hem, kapitel 42, 43, 44 och 45 texten ligger i gruppen och frågorna i One Note
torsdag - Alice in Wonderland - worksheet, I want your text as an e-mail
torsdag - Matteläxa, huvudräkning addition och subtraktion samt uppställning addition och subtraktion.
fredag - Allt mellan himmel och jord - Clara

Vecka 16 - onsdagen den 20 april är det K-dag och skolan är stängd.
                  fredagen den 22 april ska vi åka till brandstationen på studiebesök.
Vecka 18 - torsdag den 5 maj är det Kristi himmelsfärds dag och vi är lediga, samt fredag den 6 maj.


På måndag vecka 15 startar vi upp ett arbete i engelska på temat Alice in Wonderland. Denna fantastiska bok skriven av Charles Lutwidge Dogson, mer känd som Lewis Caroll. Vi kommer jobba med att läsa boken, lyssna på skiva till texten, översätta, svara på läsförståelsefrågor och med lite olika arbetsuppgifter kring texten. Texten bygger på en väldigt speciell berättarstil och jag tycker att språket bearbetas på ett mycket bra och roligt sätt. Här nedan kommer några härliga citat från boken.




Med det önskar jag er alla ett fint avslut på veckan och en mycket härlig helg! 
Tänk på att uppskatta varandra och det ni har runt omkring er, det är värdefulla saker som inte bör tas för givet. Kram och kärlek till er alla.







tisdag 25 augusti 2015

Robin Hood

I engelskan i år kommer vi att jobba mer eller
mindre utan läromedel. På detta vis tycker jag
att eleverna bli mer aktiva själva och att vi
genom ämnesövergripande teman kan fånga
större perspektiv än bara engelskan. Det är
även lättare att individualisera lärandet hos
alla elever.

Vårt första tema är Robin Hood!
Vi utgår från Penguin Readers bok
om Robin Hood. Vi läser, översätter, jobbar
med läsförståelse och andra uppgifter som
hör till boken. Varje vecka blir det glosor
från texten vi jobbar med. De ges ut senast
fredag och kommer läggas ut på bloggen
med veckobrevet och på glosor.eu. Följ denna
länk:
http://glosor.eu/

Logga in med följande:
emelie_ryden
Kalle2002

Detta kommer bedömas formativt:
Förståelsen av innehållet i boken
Tala enkel men tydlig engelska
Formulera kortare meningar på engelska

Detta kommer bedömas summativt:
Stava specifika ord - glosor
Förståelsen av innehållet i boken
Formulera kortare meningar på engelska.



.



















.

måndag 16 februari 2015

Charlie and the Chocolate Factory

















Tvärsarbete i svenska och engelska baserat på
Roald Dahls bok Charlie and the Chocolate Factory.

Tasks

 1 Read the book in English two and two.
2 Work with the Pupil´s Activities 1 – 4,
   work in pairs two and two.
3 Translate the book into Swedish, 
   write it down in your English writing book, 
   two and two.
4 Write about one of the characters from the book, 
   by yourself. Write in English in your writing book. 
  When we have been looking at it together you can 
  write it over to a blank paper. Read out your description 
  and let your friends guess which character you are describing.
5 Write about the author, by yourself. Look up facts on the Internet.
6 Write about the artist, by yourself. Look up facts on the Internet.

7 How many different kinds of food can you find in the book? 
  Now you must invent a magic sweet yourself. 
  Draw it and write a short story about it.

Det här ska du kunna:

Förstå det mesta av innehållet i texten om Charlie and the Chocolate 
Factory.
Du visar att du förstår genom att du kan svara rätt på övningarna i 
Pupil´s Activities.
 Du visar att du kan välja någon strategi för att förstå innehållet i texten 
 om Charlie and the Chocolate Factory.
Du visar att du kan skriva enkla texter med fraser och meningar på 
engelska.
Du visar att du med hjälp av feedback kan förbättra dina skrivna texter.























Skrivuppgifter till Kalle och chokladfabriken - Svenska

Nedan följer 5 olika skrivuppgifter till filmen ”Kalle och
chokladfabriken”. Jag vill att ni väljer en av dessa rubriker 
och skriver en berättelse. Jag vill att berättelsen är ca 2 sidor, 
skriven på dator. Typsnitt: Garamond Punkter:12

Detta kommer bedömas: (först formativt, sedan även summativt)
·        röd tråd
·        talstreck vid dialog
·        rätt skiljetecken och stor bokstav
·        rättstavat


Du kommer få tre veckor på dig att jobba med detta. 
Då ska du även hinna få respons/feedback av Emelie 
och utveckla din text. Summativ bedömning görs av din 
slutprodukt som lämnas till Emelie fredag vecka 9.

1. I slutet av filmen ger Willy Wonka sin chokladfabrik till Kalle.
Hur ser resten av Willy Wonkas liv ut? Hur länge stannar han
kvar med Kalle, flyttar han till någon annan stad eller kanske
något annat land? Startar han en ny fabrik? Berätta!

2. Berätta om farfar Johans liv. Var växte han upp, hur såg hans
uppväxt ut, vad har han jobbat med innan han blev gammal och
hur träffade han Johanna?

3. Berätta om någon av oompaloompiernas liv. Vad är det för
figurer och finns de bara i chokladfabriken? Hur ser en dag i
oompaloompiens liv ut?

4. Hur blir Kalles liv när han tar över chokladfabriken? Fortsätter
den gå lika bra? Blir Kalle rik? Träffar han någon fru? Får han
några barn? Berätta!

5. Violetta Fagervy älskar tuggummi! Fortsätter hon med det hela
sitt liv? Träffar hon en tuggummituggande man? Startar hon en
tuggummifabrik eller vad gör hon med sitt liv? Berätta!

Om du vill skriva om någon annan sak med anknytning till boken går
det bra bara du talar om vad det ska handla om.



















.

tisdag 16 december 2014

The Polar Express

















Detta ska jag kunna
  • ·        Förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt 
  • talad engelska i lugnt tempo

  • ·        Du kan visa din förståelse genom att i enkel 
  • form redogöra innehållet i talad engelska

  • ·        Du kan använda språket i Polar Expressen för 
  • att göra en egen bok som är begriplig

  • ·        I den skriftliga delen kan du uttrycka dig 
  • enkelt och begripligt med fraser och meningar.

  • ·        I den muntliga delen kan du uttrycka dig 
  • enkelt och begripligt med fraser och meningar




















.
.